泛亚电竞普洱市全方位多层次持续性开展教师培养培训工作
发布时间:2024-02-21 00:35:16

  近年来,普洱市教育体育局以提高教育质量为中心,以深化课程改革为主线,加大教师培养培训工作力度,完善机制,强化措施,多层次、全方位、持续性开展教师培养培训工作,为教育高质量发展提供有力支撑。

  完善教师全员培训制度。制定印发《关于加强和改进中小学教师培训工作有关文件的通知》《普洱市中小学教师全员培训管理办法(试行)》《普洱市加强和改进中小学校本研修工作实施方案(试行)》《普洱市中小学幼儿园教师全员培训学分认定管理实施细则(试行)》,强化集中培训、网络研修、校本研修,建立高效、有序的全员培训支撑服务体系,全面促进全市中小学教师专业化发展。

泛亚电竞普洱市全方位多层次持续性开展教师培养培训工作(图1)

  不断加强名校长名师工作室建设。强化名校长、名师示范引领作用,指导督促省、市级名校长、泛亚电竞名师工作室开展研修活动70余次;组织完成市级第四批19个名校长、名师工作室年度及届满考核;组建教育部新时代中小学“双名计划”李婉君名校长工作室;启动筹建30个市级第五批名校长(一级校长)、名师工作室,覆盖所有县(区)和主干学科泛亚电竞。

  培优育强市级及以上高层次人才。制定印发《普洱市市级中小学学科带头人和骨干教师评选管理实施办法(试行)》,泛亚电竞对2018年以来643名市级学科带头人和骨干教师进行综合考核,全面加强和规范市级骨干监督管理。启动2024年市级中小学学科带头人和骨干教师申报评选工作,计划评选260名市级中小学学科带头人和骨干教师。推荐审核认定“茶城名师”5名、“兴滇英才”1名、教育部新时代中小学“双名计划”名校长培养对象1名,将优秀教师培养成为省、市级教学名师。

  高效组织各类教师培训。2023年,遴选组织293人参加“2022年国培计划”、345人参加“2022年云南省义务教育青年教师培训”;组织119人参加第九期、第十期“万名校长培训计划”,组织1295人参加中小学教师信息技术应用能力提升工程培训;组织7489名专兼职心理健康教师和中小学班主任参加教育部心理健康教师教育培训;组织35人参加2023年度中华经典诵读网络专项培训。做好特殊教育教师培训工作,遴选2名特殊教育学校校长参加2022年国培计划云南省特殊教育学校校长提升研修培训;组织18人参加2022年国培计划云南省特殊教育学校骨干教师培训;组织23人参加2023年中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划特殊教育教师培训。认线年寒、暑期教师研修,全市共24038名教师参训,参训率93.27%。组织6名“万名校长培训计划”优秀学员赴名校跟岗研修,推动参训学员返岗后完成教育思想的落实落地;组织23名教体部门和普通高中学校负责人参加中国教育学会教育行政专业委员会2023年学术年会,提升高中教育办学质量。做好“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”2023年实施工作,在墨江县内遴选25所相对优质的义务教育阶段学校作为种子学校。对2023年新入职的乡村青年教师(重点是特岗教师)开展为期一年的线上全员培训,帮助农村新入职教师“站稳讲台”。同时,制定出台《普洱市基础教育教师培训专家团队建设管理办法(试行)》,分类组建450人的专任教师、教育管理干部、高水平信息技术应用能力市级培训专家团队,充实本土教师培训力量。

  做好沪滇协作对口帮扶。制定2023年沪滇扶贫协作对口帮扶普洱中小学教师教育培训实施方案,主动对接协调上海黄浦区、金山区教育局积极推进2023年教师培训项目实施。选派20名优秀校长、骨干教师分别赴上海市黄浦区卢湾高级中学和金山区金山中学、星罗中学进行一学期的中长期跟岗研修,全面提升校长和骨干教师的管理水平和业务能力。上海市金山区选派2批次共计16名教师到对口帮扶学校开展一学年的支教工作;黄浦区选派4名骨干教师到江城、西盟、孟连、景谷4县开展为期一学年的支教工作,提升县域教师专业素养和理论水平。选派20名副校长到上海参加为期15天的2022年沪滇协作项目普通高中分管教学副校长能力提升培训。选派4名县(区)教体部门副局长到上海参加为期10天的2022年沪滇教育对口帮扶项目行政管理干部能力提升培训。

  做好减轻中小学教师负担工作。对全市中小学教师减负工作重点任务进行全面梳理,印发《普洱市2023年进中小学市级事项实施单位、内容及方式的通知》,公布2023年进校园事项15项。及时转发《云南省教育厅关于印发2023年进中小学校省级事项清单的通知》和《云南省教育厅办公室关于进一步减轻中小学教师负担自查整改的通知》,组织各级教育部门全面开展自检自查。对2023年以来各级各部门要求学校领导参加的会议情况进行梳理统计,研究起草《普洱市学校领导会议减幅管理办法》,切实减轻学校领导非教育教学类会议负担,营造教育教学良好环境。

  做好农村义务教育学校专任教师学历提升工作。全面摸清底数,分析各县(区)农村义务教育学校专任教师本科以下学历教师整体情况,加大农村义务教育学校专任教师学历提升工作的宣传力度,动员鼓励尚未达到本科学历的在职教师通过函授学习、自学考试、泛亚电竞远程教育等渠道方式不断提升学历。据统计,2023年全市农村义务教育学校专任教师本科以上学历预计可达77.85%,比上年度提升4.37个百分点。