教学培训方案(优秀10篇)
发布时间:2023-09-22 19:57:23

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢?这次为您整理了10篇《教学培训方案》,希望能够满足亲的需求。培训方案一、指导思想:以新时期国防教育法规为指导,以军事训练和规章制度教育为手段,着眼未来学生四纪培养目标,提高学生的综合素质,树立遵章守纪意识,在养成上下功夫,进一步推进我校学生管理工作进程,培养初一新生的团队精神及能吃苦、守纪律的良好品格,更努力培养和造就新世纪合格人才。二、培训内容:1、队列训练,齐步走,正步走,原地踏步走,原地向左、向右、向后转,集合,解散,口令练习;2、内务整理;三、培训领导小组组长:副组长:组员:四、训练要求及作息时间安排:1、责任人根据作息时间按时到岗。2、班主任老师要耐心细致地做好学生的养成教育工作(文明礼仪、行为习惯、待人接物、着装及安全等)。3、一天训练结束后,体育老师要对训练课情况做较全面讲评,提出相关要4、负责内务的教师一定要指导、监督、管理到位,保证学生在后勤时间段的一切安全。作息时间安排(28日—30日)训练时间训练内容责任人7;30—8:10文明礼仪教育8;20—9;00队列训练9:20—10:00队列训练10:20—11:00.学唱红歌11:30餐饮秩序12:10—12:10午睡13:40—14:20文明礼仪教育14:30—15:10队列训练15;30—16:00队列训练16:20—17:00内务17:30餐饮秩序18:00—20:00爱国主义影片播放五、队列表演程序:1、检阅内容:齐步走,正步走,原地踏步走,原地向左,原地向右,向后转,分列式、口令练习。检阅方式:以组为单位,进行队列队形比赛。六、训练整理内务的目的:1、学习规范化的内务管理,明确训练意义和目的,端正思想。2、培养学生在后勤严格的组织性、纪律性。建立正规的内务制度和良好的学生生活秩序,培养新生的自立能力。4.内务整理要求:整理内务期间,被、褥、洗漱用品要摆放整齐、规范,创造一个清洁的环境,符合管理要求。七、纪律要求1、各师生思想上要高度重视学生综合素质培训工作,切实加强对新生培训工作的组织与领导,保证人员、时间、内容、训练质量落实。2、新生在教育训练中要坚持高标准,严要求,要认真做好新生入学教育和训练中的思想政治工作,教育学生克服畏难情绪,消除怕苦怕累思想,以饱满的热情投入到训练之中,努力提高新生训练质量。培训方案为进一步贯彻落实《吉林市教师专业发展促进工程实施意见》的文件精神,落实我区各学科全员培训计划,加快我区幼儿教师专业化发展进程,进一步提高全区幼儿教师对幼儿园主题活动的实施能力,使全区幼儿教师能更好的深入挖掘教材,结合教学实际设计、制作幼儿园主题书,促进我区幼儿园主题教育教学活动扎实有效的开展。我区将开展20xx年暑期幼儿教师培训,具体安排如下:一、培训内容及形式培训内容主要为:.1、幼儿园主题活动开展的现状分析。2、幼儿园开展主题活动的特征和价3、主题活动应如何开展。4、主题活动教学组织的方法、技能和技巧。5、主题书的制作。培训时间为两天,合计16学时,原则上分成四个阶段:第一阶段理论培训,集中学习。(4学时)第二阶段听课、互动反思、交流研讨。三阶段讲解主题书制作要求及经验展示交流。(4学时)第四阶段动手制作电子版主题书,通过作业等形式进行考核。(4学时)二、培训时间、地点1、培训时间:20xx日(早8:30—晚4:00)2、培训地点:昌邑区艺术小学。三、参培人员区属各幼儿园、学前班教师全员参加四、培训要求1、参培教师准时参加培训,遵守培训时间,泛亚电竞平台不得无故缺席。2、参培教师要认真听讲,做好记录,并积极进行研讨互动。3、因故不能参培的教师,需学校领导出具请假证明。4、进修学校将对培训情况进行总结通报。五、报名时间及联系方式各学校、幼儿园要于7日前,将参培教师报名表上交进修学校综合部。联系人:教师进修学校综合部曲静电话:*******附:**xx年暑期幼儿教师培训报名表昌邑区教师进修学校20xx20xx年暑期幼儿教师培训报名表报名单位:负责人:**:参培人数培训方案.学校强化校本培训管理体制,增强教学意识,以提高教学质量为核心,以提高教师业务能力为重点,向科学管理要质量,向科研要成果。根本目的在于促进教师专业化发展。学校制订了校本研修工作量化考核细则,制订了我校校本研修学分考核细则、三型能级考评表、学习型教师考评表等分目标与过程量化考核,实行“校本研修学分制”,纳入教师业绩考核中。教师每期必须完成必修培训学分,泛亚电竞平台才能取得本年度继续教育合格证书,特制订校本研修考核与评价制度。二、研修形式(一)、常规教学1、备课(1)、严格执行课标要求。(2)、坚持集体备课,要求每个备课组每个星期集体备课两次,并做到备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法、定中心发言人、定内容、定时间。(3)、备课要求同存异。重点、难点内容统一,教法、学法等则根据教师自身实际特点和学生实际情况而各有不同。(4)、教师要准时参加集体备课,备课组长上交备课记录。2、教案(1)、教学内容编排合理,突出学生创新能力的培养,体现以学生为主体,教师为主导的作用。(2)、环节齐全,层次清楚,书写工整、规范。(3)、有德育渗透点,并根据学校要求,每天最后一节课教师应有安全教育之内容。(4)、提前写1——2节教案,有课后反思。3、公开课(1)、根据学校规定,每月每个备课组必须推出一堂校级公开课,每学年每位教师必须上一堂研究课。.(2)、备课组的公开课必须由备课组全体成员集体备课、磨课,然后再推(3)、公开课必须提前一周通知教导处,并由教导处公布信息,无课教师均应参加听课。(4)、公开课的教案、课件的准备。公开课的教案必须在开课前交教研组长,公开课的课件则于课后交教研组长,并于学期结束后交教导处存档,作为公共资源。4、听课每位教师每学期完成听课16节的任务,并有听课记录、有听课评估意见。以上材料将由教导处组织人手在学期结束前集中检查,并将结果反馈给教科室,计入教师校本研修学分考核中。(二)、自主研修5、反思性研修引导教师每天、每周对自己的教育教学行为及结果的科学性、有效性进行反思性评价,并坚持写反思性笔记,以达到“实践+反思=成长”。()要求人人建博,每月原创博文1篇为合格,2篇及以上为明星教师。6、听课反馈式研修一是互相听课评课,共同分享经验教训,提升教学智慧,二是针对教师上的某一堂课进行说课、评课以提升实践智慧,三是同课擂台赛,一课多人上与多人上一课,达到互相借鉴,实现个体反思与同伴互助的结合。7、案例解读式研修一是对校外先进教师的成功案例和优秀课例进行推介式解读,以达到学习先进的、借鉴成功的、发展自己的。二是由教师自己提供教育教学中的案例、课例,其他教师从自己对这个问题的认识出发,从不同角度进行解读,达到开阔思路、智慧共享的目标。8、读书笔记式研修 每期每位教师要选一本理论与实践相结合的好书或杂志,利用时间自己阅 读、反思、笔记,并记在学校统一发的笔记本上,备查。 .三、奖惩制度 (一)、奖励 1、按时参加教师校本研修,认真完成相关研修作业,在研讨活动中做主题发 言者记入优秀学员档案。 2、能把所学理论应用于教学实践中,不断更新教育观念,教学成绩突出者记 入优秀学员档案。 3、积极撰写论文,论文获校级一等奖以上者获在正式刊物上发表的,记入优 秀学员档案。 4、课题在校级以上立项的课题组成员记入优秀学员档案。 5、课件在区级以上获奖者记入优秀学员档案。 6、以上记入优秀学员考核档案的教师,与学校年度考核挂钩,作为教师年度 考核的一个指标及区二、三层次骨干教师考核的一个重要指标。 (二)、处罚 1、严格坚持考勤制度,凡在集中学习、培训工作中无故缺席或因其它事情缺 课达总课程三分之一以上者,均不能取得该项学分。 2、培训作业(如教育教学案例、教学成长故事、个人成长规划、读书笔记、 讲座听后感等)超过五分之一不交者,不能取得该项学分。 3、未能按规定上公开课,上交相关课件和教案者,不能取得自主研修学分。 4、以上内容将与教师年度考核挂钩,作为教师年度考核的一个指标及区二、 三层次骨干教师年度考核的一个重要指标。 四、考勤制度 教科室负责校本研修各项学习、培训工作布置、检查和督促哦,各教研组长 及各处室要积极配合。 1、学校对教师的校本研修实行学时学分制度管理。 2、严格考勤管理,每次集中培训均采取签到制度,()且必须由本人亲自签 名,严禁由他人代签,一经发现,本人和代签者本次培训作缺勤处理。 .3、如必须参加上级教育主管部门组织的活动而无法参加学校组织的校本研修 活动,则必须于事后补习相关内容,否则作缺课处理。 4、培训的相关作业,必须在规定的时间内上交教科室,逾期不交者按相关规 定处理。 5、学校教科室组织人员对教师上交的教育教学论文、案例、课题等进行评 比,并将结果在校园网上公布。 五、公示制度 为规范学校校本研修管理工作,使我校的校本研修工作能正常、有序、有效 地开展,本着对教师高度负责的态度,特制订本公示制度。 1、学校组织的讲座、集中学习、培训作业等信息将在学校公示。 2、讲座、集中学习等教师出勤情况将与两天内在校园网上公示,如有出入, 教师可在一周内向教科室提出,经核实后予以更正。 3、教师上交的教育教学论文、案例等研修作业将于作业上交截止日之后两天 内在校园网上公布,如有出入,教师可在一周内向教科室提出,经核实后予以更 4、泛亚电竞平台教师教育教学论文、课题等,在评比结束后在学校公示,接受全体教师的监督,教师可于一周内向教科室反映情况,经核实,确有问题的报校长室最后裁

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