湖南举行省级骨干教师培训 提高义务教育教学质量
发布时间:2023-09-21 19:30:15

  7月10日至14日,湖南省2023年义务教育新课程省级骨干教师培训在长沙举行。

湖南举行省级骨干教师培训 提高义务教育教学质量(图1)

  红网时刻新闻7月13日讯(记者 蔡娟 通讯员 邓琼)7月10日至14日,湖南省2023年义务教育新课程省级骨干教师培训在长沙举行。来自湖南14个市州义务教育各学科教研员、骨干教师约1800人参加,是历年来培训规模最大、参训人数最多的一次。

  此次培训由湖南省教育厅主办,湖南省教育科学研究院承办,中南传媒湖南出版中心分公司协办。培训旨在践行义务教育新课标理念和要求,进一步提高我省义务教育教学质量,促进教师专业素养和教学水平提高。

  此次培训覆盖义务教育全学段全学科,共设小学道德与法治、初中道德与法治、小学语文、初中语文、小学数学、初中数学、小学英语、初中英语、历史、物理、化学、生物学、地理、小学科学、音乐、美术、体育与健康、劳动教育、信息科技等19个学科单元,分为两个批次。

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  7月11日上午,义务教育新课程省级骨干教师培训(第一批)正式开班。湖南省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长刘静,湖南省教育科学研究院副院长、研究员杨敏,湖南出版集团党委委员、副总经理,中南出版传媒集团董事熊名辉等出席开班仪式并致辞。开班仪式首次采取“主会场+分会场”全程同步直播的形式进行。

  开班仪式上,刘静在致辞中指出,此次培训是继全省义务教育质量提升工作推进会召开后,省教育厅组织举办的关于提高教育质量的一次重要培训。打造一支新时代高素质专业化的教师队伍,是推进义务教育课程改革的重要保障。此次义务教育课程改革确定了以核心素养为课程培养目标,充分体现了课程全面育人的功能和价值。他勉励参训的教研员与骨干教师,要增强学习的主动性和自觉性,切实发挥骨干引领作用;要潜心钻研,真正做到学有所成、学以致用,利用这次培训机会积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,做党和人民满意的好老师。

  杨敏在致辞中表示,各参训学员要倍加珍惜培训机会,在培训中学习、成长,积极进取,不断提高专业水准和教学能力,要以高度的责任感去示范带动各市州全员培训、学校校本研修,推进区域义务教育课程教学改革。各参训学员要通过此次培训补知识、补智慧、补志气,要通过培训补充关于义务教育新课程教学的新概念、新方法、新知识,要做一名理念先进、方法科学、效果不错的好老师,要从培训专家及同行身上汲取宝贵经验,在未来教学道路上提升志气,坚定前行。

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  近年来,湖南出版集团、中南传媒一直坚持高平台宣传教育工作、高质量加强教材建设、高品质服务教育发展、高投入开展教师培训、高起点推进人工智能出版。今年上半年推出的以高水平阅读教育推动中小学教育高质量发展的“双峰经验”、以改革精神推动县域高中大面积高质量发展的“常德经验”,迅速引起了教育部和省委省政府的高度关注;目前拥有湘版中小学教材26科36种、“十四五”湘版职教教材14种,湘版教材品种数、覆盖面、编写出版印制质量均位列省级出版集团第一位;为顺应“双减”要求、服务课后三点半,构建起了“智趣新课后”公益服务体系;还成立了公益基金会(晨基金),已为100所农村中小学校捐建图书室、阅览室,捐赠图书码洋累计超过了2亿元;据不完全统计,集团每年用于教师培训的经费总计超过1800万元。

  熊名辉在致辞中表示,作为以教育出版服务为核心主业的国有大型文化企业,湖南出版集团、中南传媒始终把服务教育强省建设、支持中小学生全面发展置于突出的战略位置,不断提高服务教育事业发展的能力和水平。目前,集团正在与国家超算长沙中心、北京大学数学科学院、华为公司等一流机构、平台开展战略合作,全面推进数智化转型,构建新型出版传播体系和服务体系,推动出版与教育双向奔赴、深度融合、相辅相成。

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  开班仪式后,湖南师范大学教育学教授、博士生导师刘德华,湖南省教科院基础教育研究所副所长、教育部教学指导委员会委员、正高级教师曹汉庆,分别开讲了《读懂课程蓝图 培养时代新人——新版〈义务教育课程方案〉的特点与落实思路》《落实新课程方案 育时代新人——〈湖南省义务教育课程实施办法(2022年版)〉解读》等主题培训课程,泛亚电竞平台帮助参训学员更清晰明了地读懂教育部新颁布的义务教育课程方案、湖南省义务教育课程实施办法,在课程理念、教材教法、教学技能等方面开拓新思路和新方法。

  据悉,本次培训将坚持问题导向、泛亚电竞平台任务驱动、以人为本、追求实效的理念,围绕义务教育课程方案和实施办法解读、各学科课程标准解读、学科文化阐释与学科活动开展、学科课程教学改革研讨与交流四个内容模块,通过专题讲座与案例分析相结合、专家解读与学科活动相结合、分组讨论与学员分享相结合的方式,帮助参训学员深刻理解和准确把握义务教育课程方案、实施办法和各学科课程标准要求,促进义务教育课程教学改革,示范带动各市州全员培训和学校校本研修,进一步提高我省义务教育教学质量。