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从教师礼仪到职业素养，从教学设计到班级管理，从安全事故处理到学生心理问题应对……2021年7月6日-9日，广东岭南现代技师学院开展了为期4天的教师培训，分12场不同主题的培训课程，内容空前广阔、丰富泛亚电竞、充实，
本次教师培训旨在深化教学内涵，促进教师专业化成长，全面提升教师职业素养和专业能力。全校各二级学院院长、副院长，专任教师、班主任超200人参加了培训。
本次培训不仅邀请了学校校领导、部门负责人、专任教师担任培训讲师，更特邀中国形象礼仪行业高级形象礼仪培训师黄可老师、广东省轻工业技师学院廖红梅老师前来主讲，干货满满，让老师们大呼“受益匪浅”。
“两眼一睁，忙到熄灯”，广东岭南现代技师学院党委书记吴志坚在《班主任职业素养与工作技巧》培训中，充分阐述了班主任工作的繁忙与琐碎，用幽默风趣的语言，强调了班主任应该保持教育初心，培养良好的职业素养，运用各种工作技巧处理繁杂的班主任事务。
这四天的培训真的让我感触很大，我印象比较深刻的是吴书记的培训。吴书记在培训中分享教育的初心，我认为很重要！教育的初心是我们坚持下去的动力，是我们工作的方向指引！
回想我刚刚接到学生的时候，看着他们一张张稚嫩的面孔，我当时想着：一定要引导他们明确学习目标，让他们了解以后的发展方向！好好教好他们，让他们明事理，成为一个文明、道德、有礼的孩子。但是我的初心慢慢地被工作中的负面情绪稀释了，这让我觉得很羞愧。幸运的是，我现在又找回了我的初心，现在我会好好调整好我的心态，下学期以一个新的状态迎接他们！
吴校的《班主任职业素养与工作技巧》培训就让我印象深刻。本次培训的感悟是教师的教学与学生管理都是渗透在实践当中，有许多规范与技巧。同时，在做好教学工作的过程当中，也应该积极参与到学生当中去，了解学生并与学生教学相长。
在技工院校中，如何进行有效教学设计？广东岭南现代技师学院副校长吕福智分析了技工院校教学的特点，与教职工们进行头脑风暴，运用真实案例，探究了教学环境、教学策略、教学设计等核心问题，为全体教师补充了最基础、泛亚电竞最重要的教学知识与技能。
本次培训让我感触最深的是吕福智副校长的教学设计课程培训！对于我这位没上过专业课堂的班主任老师来说，收获满满。教书育人不是纸上谈兵，特别是教学，要重视教学设计方法、方式、模式和形式，要以教学效果为优化目的，具有工匠精神和教学课堂质量效果，才可以为社会塑造优秀人才！
经过本次为期四天的培训，我学到了很多前辈总结出的经验，也许自己摸索也可以学到这些内容，但站在巨人的肩膀上能让我们新老师省力不少。印象最深刻的是吕校的教学设计培训，其中干货满满，上课头脑风暴甚至都有点头痛，但确确实实是我们需要且必须掌握的知识。
对于教师职业而言，教师们在岗位上展示出来的礼貌礼仪非常重要。黄可老师通过讲古人的礼仪故事、播放礼仪视频、小游戏等多种方式，带领教职工们了解教师礼仪，并从站姿、走姿、蹲姿、坐姿、微笑、手势等基本仪态出发，传授老师们塑造职业形象、培养优雅仪态的方法，现场互动性强，气氛热烈。
曾荣获全国技工院校工匠精神活动课方案设计比赛一等奖、全国技工院校社会主义核心价值观德育课教案设计大赛二等奖；全国技工院校德育微型课教学比赛三等奖，广东省技工院校微课比赛二等奖；多次荣获中国职协、省职协优秀科研成果一等奖、二等奖；广东省第六届“南粤长城杯”演讲比赛优秀指导老师、广东省技工院校“技能人 工匠心”演讲比赛优秀指导老师称号。
如果说教师培训是一场专业知识与技能的提升，那么廖红梅老师带来的内容更像是一场充满诗意和浪漫情怀的教育盛宴。廖红梅老师分享了自身的教育经验，以唯美的诗歌为媒介，表达了教师不忘初心、坚守教育理想与情怀的重要性。现场所有老师都被廖红梅老师极具感染力的演讲打动，并引起了强烈的共鸣。泛亚电竞
除了以上培训，学校还邀请了在不同领域、方面表现优秀的职能部门负责人、心理教师、医生等担任培训讲师，为全体教师提供了一次全方位、多层次的能力提升及专业化成长的机会。
参加教师培训收获满满，意识到作为一个现代教师，除教学以外，我们涉及的领域还很广，需要不断学习进步，才能赶上学生的成长，才能给他们更好的教育与陪伴。让我感触最深的是黄校引用的一段话“所谓教育，应在于学校知识全部忘光后，仍能留下的那部分东西”。
非常感谢学校安排了这样的学习机会。第三天的培训邀请了廖红梅老师，带给我们如诗如画的分享课堂，消除了我们集训3天的疲劳感，真期望每一个学期都可以有这样的机会，与优秀的老师们相遇。
让我印象最深的是第四天下午郑敏双老师的培训课题：“发挥学生干部作用提升班级管理实战”。敏双老师用了很多现实中发生的案例，为我们这些新手班主任传授许多解决问题的经验，也让我深深明白：班级管理好了，班风树立起来了，学生学习就自然不会差。感恩学校的培训安排，期待下一次的培训依然精彩。
本次培训我收获了很多干货知识。原来教学设计不仅仅是写教案这么简单，背后有大学问；原来培训课堂可以这么有趣，黄可老师的教师礼仪课程使用体验式教学方式教学，让学员在玩中学。最令我印象深刻的是廖红梅老师的课程，她上课幽默风趣。最重要的是，我在她的课堂，学会了沉淀自己。这是我在教师成长路上，很重要的一节课。
参加本次为期4天的培训，无论在教学上还是学生管理上都有不一样的思考，在培训过程中，结合自己的教学，一边学习，一边反思自己出现的问题，对教学技能有了更深刻的思考。在本次培训过程中，也很开心能够学习到一些自己的短板，比如急救方面的知识点，学会了心肺复苏的急救方法。同时，在教师礼仪中，我也有了对自己的反思，这让自己在交际场合中，能够成为端庄大方的老师。
通过教学设计培训，提升了我的教学设计能力，对教学理论性的内容有了进一步的认识，对自身的职业目标定位也更清晰。
通过班主任培训，让我明白班级管理的重要性——如何做一名优秀的班主任、优秀班干部的培养，有非常重大的帮助。
通过心理培训，要和学生建立良好的师生关系，多换位思考，成为学生信任的老师，对课堂和班级管理都非常重要。这次培训意义非凡，对我的教学和学生管理工作都非常有帮助，希望学校多举办这样的培训，也可以让做得好的老师上台分享经验。
本次培训让我对教师以及教育的本质有了一个更深层次的认识，老师要回归初心，教与学并行。其中令我印象最深刻的是社区医院的医生为我们进行急救培训，生动直面的急救课程让我们更加有底气面对突发情况。
师资培养是技工院校内涵建设的重要组成部分，是学校持续发展的原动力，是促使教师专业快速成长的有效措施。
我校定期组织开展技工院校师资培训活动，切实提升教师们的专业教学能力和水平，加强师资队伍建设，促进改革创新和专业发展，为培养出更多优秀高技能人才服务。